共通項

プリントの見直し解説中。

Ｔ：こういう問題は、
　　まず、この図と、この図をよく比べて、
　　同じ所、違う所を見つけてから。。。
Ｃ：（ふむふむ）
Ｃ：（ふむふむ）

Ｔ：ちょうど「間違い探し」遊びのようにね。
Ｃ：（？？？）
Ｃ：（？？？）

Ｔ：あれ？「間違い探し」遊び、するでしょ？
Ｃ：（しないよ〜）
Ｃ：（しないよ〜）

Ｔ：え？　右の絵と左の絵と違うところを探すゲーム、しない？
Ｃ：（しな〜い）
Ｃ：（しな〜い）

Ｔ：ん〜、それなら、真ん中で鏡みたいになってて左右でどこが違うか、ってしない？
Ｃ：（IQサ・リ〜！！！）
Ｃ：（IQサ・リ〜！！！）

Ｔ：。。。（ふう〜）。。。それなら知ってるか。。。。。。。。。

こういう場合は、
まず、同じ所、違う所を見つけてから。。。
と逆に教えられた気分。
子供と大人とをよく比べて。

連絡
宿題　　：パワーアップ（国語）
　　　　　国語ドリル
持ち物　：月曜セット
お知らせ：本日配布の「ともに」訂正
　　　　　　18日の予定→削除
　　　　　　19日の予定→削除
　　　　　本日配布の週案訂正
　　　　　　6日の登校時間→「ともに」の記載時間が正しい