私たち理科実験チームでは安全第一を合い言葉に事前の予備実験を繰り返し、当日に備えました。自分で作った物や実際に目の前で起こる事象に目を輝かせる小さな子どもたちに、私たちも元気をもらいました。ご参加くださった子どもたち、親子の方々、どうもありがとうございました。
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２の２やさいえがお農園では、
こんなキュウリもお目見えし、
野菜博物館に展示された。

「ぼくたち植物はね、
　根も葉も茎も、
　もともとは１つの細胞だったのが、
　やがて、分化しながら
　それぞれにみんな異なる機能や役割をもつようになっていくんだよ、
　それは、
　みんなも同じかもしれないね。」
ということを教えてくれているみたい。

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照りつける夏の日差しを和らげようと、
朝顔さんたちも、
自らの使命に燃えているかのよう。

教室の中は、
たしかに猛暑ではあるけれど、
いっしょにがんばってくれているんだ、
と想像するだけで、
くじけそうな弱い心を
もうひとふんばりさせてくれる。

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同時に、
数十年前の自分の
ハイスクールの記憶が
フラッシュバック。

その日、
受験を間近に控えた我ら高3生は、
全校集会で講堂に集められていた。
壇上には、いつもより厳しい表情の校長先生の姿。
そこから聞こえてきた言葉に、
一瞬、誰もが耳を疑った。

「君たちは、本校始まって以来の『不作』。。。
　本校の伝統にふさわしい結果を残せるとは思えない。。。
　もしも、それをこえるようなことがあったとしたら、
　みんなの前で謝罪する。」
（注：正確にはどう表現されたか定かではないが。）

短い集会を終え、
教室に戻って、
みんなと交わしたやりとりには、
動揺とも、
怒りとも、
開き直りともとれる空気が流れていた。

間もなく、
受験シーズンに突入し、
それぞれが自分の進路に向かっていくこととなる。
結果、
母校の伝統に泥をぬるようなことには
なんとかならなかった。
（のではないかと思っている。）

あの日、
あの集会での、
あの言葉のことは、
受験を終えてもなお、
しばらく我らの記憶の片隅に残っていた。

今日、
数十年ぶりに、
その記憶がフラッシュバックした。

そのスイッチとなったのは、
今日の２の１のみんなの
極めて主体的で、
一丸となった姿にほかならない。

昨日の
落雷とともに宣言した言葉を、
今日は、
喜んで撤回させてもらった。

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もちろん、
担任の。

全身の
エネルギーが
放電したかのような
脱力感。。。

このご時世、
節電に徹するべきだったか。… 続きを読む...

みんなの机をグループの体型にし、
新聞紙を広げ、
トウモロコシの到着を首を長くして待った。
そこに、山積みになったトウモロコシが到着！
みんなのボルテージは一気に上昇した。

栄養教諭　「今日は、給食の“お仕事”をお願いします。
　　　　　　お手伝いではありませんよ。全校のみんなのための
　　　　　　大切なお仕事。心を込めてしてくださいね。」
みんな　　「は〜い♡」

目の前にあるのは、
いつも見慣れているトウモロコシとはちょっと違っていた。
皮がついているのだ。
それをみんなは、
手際良く、そして、やさしい手つきで
１枚１枚むいていった。
やがて、中からいつものトウモロコシの姿が現れた。
子どもたちは次々と歓声を上げた。

子　「トウモロコシがぴっかぴか光っているよ、ほら！」
子　「お母さんの宝石みたいだ、これ。。。」
子　「どうしたらこんなきれいなのができるのかなあ」

短い言葉だが、感性が響いている言葉だった。
短い時間の体験だったが、濃密な時間だった。

この日の給食は、みんな、
真っ先にトウモロコシに
かぶりついていた。

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算数の授業では、
そんな余談も交えて
子どもたちが愛着をもてるようにする一方で、
やはり、
“算数的な”よさに気づいていくことも大切にしたい。
そのために、まず、
通常のものさしとの比較の場を設けてみる。
そこで気づくことは、例えば以下のようなこと。

◎端からすぐにはかれる！
◎5… 続きを読む...

黄色い花の下に 小さな実がついてから、
ずっと気になって仕方がなかった。

しだいに大きくなってきたそれを、
昨日も、おとついも、
取りたくて、取りたくて仕方がなかった。

その気持ちを
おさえて、こらえて、がまんして、
今日、ようやく収穫となった。

畑の主たちの
その喜びようは、
もはや言うまでもない。… 続きを読む...

つぎつぎと、
くじ引き大会を企画する仲間たちの輪が広がり、
今や、順番待ちの人気となっている。

くじ引き大会とは、
文字通り、全員が一つずつくじを引いて
大当たり、当たりが出たら、
それに応じた景品がもらえるというもの。
景品は、もちろん手作り。
例えば、
大当たりは、金紙のキラキラの折り鶴で、１〜２枚程度入っている。
当たりは、色紙のやっこだこなどの作品で、７〜８枚程度という具合。
はずれでも、空くじなし、というところも
なんともほほえましい。

このくじ引き大会。
準備や企画はなかなか大変！
なはずである。

くじを40枚作り、
そこに、大当たり、当たり、はずれのマークを書き込み、
ちょうどよいくじ引き箱を細工し、
景品を40枚もこしらえるからだ。

なのに、
これを企画する仲間たちが
どんどん増えている。

この裏には、
「みんなに喜んでもらいたい」
「何かの役にたちたい」
という心の作用が働いているようだ。

そんな気持ちになれるのも、
実は、
そのくじ引き大会を楽しんでくれる
仲間たちの姿があるからこそ。

つまり、
相互作用のたまものなのだろう。

当たっても、
はずれても、
わくわく、どきどきする２の１くじ引き大会。
みんなは、
景品の豪華さなんかではない
真の楽しさをちゃんと見極めている。… 続きを読む...

思えば、去年の夏は暑かった。。。
「今日は〜℃です」という気温の情報は、
それ以上の状況になっている教室で学ぶ子どもたちには
ほとんど無意味に思えた。
それでも、
子どもたちは笑顔でがんばった。
汗のにじむうでにノートがはりつきながらもがんばった。

さて、今年はどんな夏になるのだろう。

そう思いながら、
窓の外にグリーンカーテンを設置する作業に取り組んだ。
校舎に張ったネットの下で
小さな芽を出し始めたアサガオたちの
今後の健闘に
エールを送りたい気持ちになった。

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